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2婴(🏭)儿怎么(🧔)学说话

区别什么是语言理解和语言生(🎏)成

也就是说孩子(🅱)是先听的懂(🛐)然后才有可能说(🗓)

爸爸妈(🦅)妈(🏥)绝对(🤲)有这样(🛺)的(🔛)经验你叫宝宝(📦)的名字他会(🐄)回身会对你笑会用跟多(🆗)去回应你但是他自己(🕑)不可能说自己的名字

这就只(🛅)能证明宝宝(⏺)在还太会说话前已(🖌)经能(🍤)能(👊)听得懂语(💒)言了

不仅如(🥙)此在这(💣)座婴儿期语言理解(🎆)这个能力的发展也比语言生成气体这些能力的发展要(👓)快得多

例如在婴儿(👔)期对单词的理解是以每(🔂)个月22个的(♏)速度增长的但一旦孩子结束开口说话单词的生成速度(🦆)每个月不能新增审批9个所以才就(🎥)算这时候宝(🕰)宝全部不会讲话语(🕺)言的(🍱)交(🌲)流也巳经结束了

那这个时候声音和语言的交流是有什么样的呢(🖕)

爸爸妈妈们当然也有这样的经(🔣)验在你的宝宝(🕣)还(🦄)是很(🐩)小很小的婴儿的(🎡)时候你们待在一(😰)起(💊)你会隐隐约约听(🍉)到宝宝口中(🛀)发出(🏪)各种各样的声(⛎)音(🐘)咕咕的叫声哭声咯咯笑的(🗯)笑声嘟嘟囔(😞)囔(🔍)的声音(🐄)等等

事(🙇)实(🙌)上这个声音好像没什么意义(🔆)但正是我这个(🍪)声音面部的表(🚩)情手势或其余非语言的接受的交流就叫做前语言交(📎)流了

前语言交(🕴)流听上了你是不是很文史哲很什么专业的样子举(🥋)个例子你(🤢)就很(🍥)难(🍄)清(👠)楚了

要是现(❄)在你的宝宝本来几个月大你是可以跟他玩(🍔)这样(🕜)的游戏试一下

你对(🍚)着宝宝说啊宝(🚰)宝(😡)也会再重复一遍啊后再你再反复重复啊宝宝(🍚)又再跟着啊你在(✝)说啊宝宝也会跟(🌙)了啊虽然你的声音和宝宝的声(🥙)音都(🐴)没人能懂以前也没有有什么(🗯)而且的意(😙)义但你突然(🕺)发现了没

这个过程(🔁)就的的一种(💼)对(🧥)话交流

这种(🛁)过程让宝宝本能到交流是需要双方(🤮)联(👕)合轮流参与

中国有个成(💊)语就是牙牙学(📷)语(❇)是(🖊)这个(🏭)意思

别外前语言(〰)还有一个别的的含义比如说手(🕝)势

大家脑(📬)补画(📒)面那样的话一个场景当那你的小宝宝想伸出手来够一个球但发现自己自己拿(🐲)不到你生气的(🤭)哭出声随后爸爸立刻清楚(💒)了宝宝的需求忙不迭把球递给他(✈)那一瞬间交流就发生(💅)了

即便这个讲解技术还没有都用到我们常见认为的(🥙)语言都属于前语言的但(🥢)早就有了比较大的飞跃(👞)

再过几个(🚚)月前语(🦄)言的技能就要被取代了宝(❇)宝的(🍚)新技能是一个真(💷)正的字

一旦孩子正在生成词语词汇量(🥝)就就开始快速(🕐)增(🎨)长了到了(🥦)15个(🐲)月孩子宝宝巳(😣)经你算算手(🕜)中(🎦)掌握了10个单词(♑)但是词汇量还(🧔)会有系统系(🔋)统后地扩大编制等到(🏢)18个月左右语言发展的单(🆕)字阶(🛥)段已经结束也就是说宝宝继续只不过是一个(🏿)字一个字的往(🔧)外蹦了(🚡)

在这后的(🏬)眨眼间的一段时间里宝宝的词汇量变会再次出现(🗻)一(🐢)个突然之间的爆(👖)发式增长(🦊)一般(🃏)会从50个(🍇)单词再(😩)增长到400个单词紧接着词汇量的爆(🦒)发

宝(♊)宝又发展(📩)出一项新成(👒)就可以把单个的(🤼)字词连成句(➗)子来(💗)表达(✝)自己的(🛋)想法了

宝宝会省了一句话中不太最重要的词比如说宝宝想吃东西很很有可能就被宝宝省(🎪)略成宝宝吃了得象我们成人发电报时少(🔇)花点钱不要增加字数一样

电报语即便和我们成人常用的(🐽)语言不一样(🐩)但它是宝宝语言(🍘)发展(🔎)巨大无比的进步毕(➰)竟虽说简短精悍仅有(📭)两(🍫)个词但(💙)这(📋)两个词的顺序是对的哟至多(💌)他说的是宝宝吃(🥛)不是(🏓)吃宝吃(🛶)更(🔏)不是宝吃宝

宝宝吃(♍)也很明白地用我们(🥧)所无比熟悉的顺序(🔊)能表达出了自己的意思

到了两岁之后小朋友就更加厉害可以(🔶)说完(💍)整的简(💏)单的句子了

另外(🌏)形容词也会出现(😣)在了宝宝的(🚩)语言里

不知道爸(💼)爸妈妈注意一点到了(🤝)就没宝宝小的时候会说的大部分全是名词书车车糖后再大一点会说一些动(🎾)词比(🐴)如说跳跑吃之类的结(🆕)果(🐣)才会(🤐)说形容词

2岁多的小朋友早(🎳)也算好比较漂(🏬)亮(⬛)好香这样(🐞)的语言了(😤)是不是(🌔)进步速度越(🗜)来越厉(👓)害(🥃)了(👲)呢孩(🏷)子对语言越加有兴趣

一张表格学习总结一(🍔)些孩子语言发展的(🧓)规律