• 1你(🏎)眼中的(👕)父(🕟)亲是什么样的
• 2孩子遇到事情(👙)父亲(🚬)永(🔏)远(🆗)都是责(👦)怪(✨)他是什么

1你眼中的父亲是什么(💢)样的

他为人正直善良(⌛)温和待人宽容大度工作上敬业爱岗(🚩)对(🚷)母亲恩爱(😮)非常(🍯)对儿女(🤖)关怀慈爱有担当有责任心是我们心中最完美(🏥)的艺术品父(🙎)亲

2孩子(🌚)遇到事情父亲永远都是责怪(🍑)他是(👄)什么

爸爸这是我这一次考试的成绩

才(🧗)98分你怎摸不考100你看(🤷)隔壁的小明每(🤯)次(🍻)都拿第一

爸爸我(🙉)刚才摔了一跤(🔒)

你(🛸)怎摸那就(🤦)笨连走路(🚎)都不会

很熟悉的场景有没在多数(🚛)人的印象(🍢)中有一种家庭教育(🚥)叫(🕍)你什么都(😷)不行的话别人家孩子(🐝)永远(🕟)不会杰(🦏)出的

为什么有些家长偏向于责怪孩(🏦)子而不是鼓励(🧚)孩子(😳)可(💞)能他们小时候(🏜)就是这过来的

在我们慢慢的的成长过程中我们简单(🐨)的(🥤)方法(🎑)是从(🕷)养育好者身(🛢)上悟出了要如何说话如(💻)何处理事(😈)情该如何遇上社会如何能跟他如果没有说(🧙)一(🕷)个孩子从小到(⏰)大就在一种打击(🈴)之式(🔫)教育的家庭(🕴)环境中生命(🕸)成长假(🔅)如他自己也认同这些教育(🦐)那就成年那以后100的会应用方法到自己的子女教(🐥)育(🍍)上如果不是他自己不(🌱)认同而且不停地的全盘肯定(🌞)自己的养大者那你这种(🆚)完全否定就会像自我责(🥜)备一(📃)般让他牢牢地记好自己最不喜欢的(📋)生(❌)养者的言行并渐(👴)渐(😗)反展成自己最不不喜欢(🏨)的(🚻)样子而(📻)这两种情况下教(🕟)育出的(🌏)孩子成年完了他对孩子通过绝对否定式教育的可(➗)能性是的很大(🙀)的

所以在日(👶)常教(♒)育孩(💊)子的过程中待人接物与人相处随(🦍)时觉(🌼)察(😧)到自己的言(🤐)行可以指导发现自己是否是被了无论是(👒)原(🥈)生家庭的不良(🎅)影响如果没有才发现了分(🤴)析试图换(👪)个角度看看问题慢慢(🚷)改变自己的性(🕖)格(🛀)

在我(♒)们的(💧)社会(🌀)文化中不少家长误解了激将法的正(✋)确(📭)打开(🍅)

说白激将法那是凭借人的自(🚔)尊心和逆反心理有(🔏)利的一面以刺激的搅(🔍)起其不(⛹)服输的情绪将(💑)其(🏥)潜能(🚖)发挥出来不出来最终达到达到别样的的去(🐕)说服效果但这样的方法的(🐉)应用是要看对象环境和条件的因此要注意掌握分(😔)寸(🚽)肯(👾)定(⏬)不能操之过急也没法过缓不然会能够得到而是的(🥡)结(💡)果

不少家长我以(🔬)为激将法(🐧)是一直否定孩子以提升强烈的刺激他的(🎒)目的但他这种一直绝(🤢)对否定的教(🥥)育更准确的说是一种(🥛)打击之式(🌫)教育不(🐔)仅不一定能燃起孩子的(🚿)斗志还肯(👵)定(🏔)使孩子到那时变得异常很自卑感没了斗志(💔)还会影响亲子关系(🚫)相当严重的(🛩)肯定可能导致孩子心(👹)理扭(📵)曲起来

对孩子(🙇)建议使用激将法前提是家(🕧)长(🖼)曾(🏿)经大肆表扬过孩子当然过孩子也(🔷)就是说肯定和受到刺激双(💾)管(🔰)齐(👜)下才能能(🍩)够起到(🏉)作用

有时(🐧)候可能是恨铁不成钢也可能是对孩子(🐿)期望(🌌)值太高却不了(🏧)解孩子(🕐)的实际(😱)能力还有可能(🔹)是虚荣心太重

举个例(💶)子现(🕧)在很(😉)多家长望着别人家给孩子报课后兴趣班(🧡)就跟了瞎报今天学钢琴(🉑)明天(💇)学舞蹈后(🏞)天学画画大后(🔤)天学计算(🎨)机把孩子搞得比成(💨)年人还忙(🕦)却从来还(🔯)不(🔯)知道孩子的兴(🤫)趣在哪里孩子的特长是什么随后当自己给孩子安(🙌)排了一切孩子(🌆)却也没给他相应的(🚢)期望(💷)回馈很是失(🐹)望只好对孩(🥦)子特(🏈)殊批评

在一些情况(🌊)下家长们(⛑)比较喜欢互相攀(🧕)比而且两家孩子所有人而且不喜欢(🔡)比成(🌬)绩比(🏓)奖项各种暗暗对着干有是家长总觉得自家(🌒)孩子比当然(🔹)了别人(🐲)家的是(😒)给他丢份随(🤐)后对孩子没好脸色

虚荣心有时候真的是亲子(🦃)关系的一大杀手(🙈)是孩子成长路上的绊脚石(📮)

以下几种(♎)特殊情况家长(🎦)也会(🐏)一直责骂孩子

你说起重男(🉐)轻女的观念罪魁(🛩)祸首应该是明清时期断(🌰)章取义(🆎)程朱理学的(🧝)人而他们的病(🎦)态(🍐)不(😰)自信拼命地(🗳)联手(😨)打压女性(🛬)造成了今天的局面虽说只有(🗜)几百年(🕸)的历史不过要去除那些(🌔)封建(📏)余毒并(🙊)不是这样的话太容易这就倒致了一些女性从小(🚖)到大(🥏)在家庭里不招人待(🎵)见论什么(🌹)做的好应(🥄)该不好永远全(📞)是受窝囊气的那一个

第二种窝里横(〰)

有(⚓)所谓的窝里横最(🔨)简单说应该是对着外人一脸笑容对着家人凶狠的样子

这类人一般有着深多少自卑心理的心能力也不是什么很(🤤)强(🕍)但是又不不(📝)会愿意遇(🚛)到自己的(🔜)缺点随后对着外人传送讨好(🕵)卖乖(🏷)人格模式希冀完(✉)成任务外人的(🥥)肯定对着家人启动霸(🌃)道模式反(🤠)正又是(💓)想完成任务家(🌳)人(📎)的肯定但拉不下面子他们最幻术系(🧜)的(🗳)一(🕷)点就(🐭)是把在外(📔)面的气带到家(🤰)里来撒弄得全(🅾)家不祝生活

第三(🏛)种(🔂)偏执型人格障碍

偏执型人格障碍患者的原因在成长过程中遭遇了(📹)众(⛲)多批(🔕)评全盘肯(🦍)定辱骂吹毛求疵(🍴)还没有得到(⛱)及时和对的的心理疏导(🎩)致使当他们成年那以后家里人(🌸)需要听自己(🏤)的否则那(😦)就是不忠就是背叛过即便(🗳)你是好意(😵)提醒他们也会其(✖)为是对(🤔)自己的敌(⛸)意(🥂)但是把事情闹大弄得尽人(👆)皆知而他们(🥠)在(😔)教(🌠)育子女方(🌿)面(👨)最经常(🗃)做的是(📰)在子女身(🐑)上反复重复自己小(🃏)时候(〽)的遭遇拼命地否定打击

上述事项几种可能不管是哪一种(📲)对子女心(🥂)理成长都更为(🛡)很不(📅)利不可(🎏)否认有是家长是是因为好意但是长时(🆔)刻在打击(🧔)式教育下成长(🔡)的孩子会出现(🐑)相当严重的自卑感有的可(👨)能心(💃)理扭曲甚至还患抑郁症偏执型人格障碍等

这对(🌏)常期处于这(🍒)样的环境下的孩子只能说(🕰)学会了(🐅)自己疏导情绪或找朋友倾诉渐渐地释放者不良情绪也也可以试着从另一个角(🏜)度去表述要知道些父母的出发点是好的只是方法不(🍕)对

以(🕤)上是我(🈲)的回答如果不是您(🌘)另外那些疑问感谢下方评论(🧚)区私信给我共同(😸)探讨

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