• 1你(🍅)眼中的(👉)父(🤧)亲(🍬)是什(👒)么样的
• 2孩(😌)子遇(☝)到事情父亲永远都是责怪他是什么

1你(🕌)眼中的父(🛳)亲(🔊)是什么样的(📻)

他为人正直善良温和待人宽容大度工作上敬业爱岗对母亲恩爱非常对儿女关怀慈爱有担当有责任心是我们心中最完美的艺术(📎)品父亲

2孩子遇到事(🎷)情父亲永远都是责(📈)怪他是什么

爸(💁)爸这是我这一次考试的成(👗)绩

才98分你(👈)怎摸不考100你看隔壁的(🕚)小明每次都拿(💢)第一

爸爸我刚才摔(🍿)了一跤(👹)

你怎摸那就笨连走路都不会

很熟悉(🆗)的场景有没在多数人(🐈)的印象(🛤)中有(🦃)一种家庭教(🧡)育(📗)叫你什么都不行的话(🧚)别(😳)人家孩子永远不会杰出的

为什么有些(🌂)家长(🕌)偏向于责怪(🔕)孩子(🕤)而不是鼓励孩子可能他(💼)们小时候就(🅰)是这过(🤑)来的(🤰)

在我们慢慢的的成长过(🏐)程中我们简(🧝)单的方法是从养育好者身上悟(🕯)出了要如何(🙎)说话如何处理事情该如何(🚌)遇上(💻)社会如何能跟他如(😃)果没有说(👬)一个(♈)孩子从小(📍)到大(🏀)就(🍇)在一种打(💻)击之式教育的家庭环境(👖)中生命成长假(🎉)如他自己也认同这些教育(📉)那就成年(⬅)那以后100的(🛷)会应用方法(🧟)到自己的子女(🌦)教育上如(🔌)果不是(🧣)他自己(📒)不认(🤰)同而且不停地的全盘肯(🛷)定自己的养大者那你这种(💷)完全否定就(🌚)会像自我责(🚗)备(💆)一般让(🎛)他牢牢地记好自己最不喜欢(📤)的生养者的言行并渐渐反(👓)展(🈂)成自己(🥪)最不(📇)不喜(🌀)欢(✴)的样子而(📫)这(🌦)两(✡)种情况下教育出的孩子成年完(⤴)了他对孩子(🈯)通过绝对否定式教育的可能性(🎇)是的很大的(🕎)

所以在(🌰)日常教育孩子(👙)的过程中待(🚽)人(🧚)接(🎹)物与人相处随时觉察到自己的言(🐓)行可以(📿)指导发现自己是否是(🔫)被了无论是原生家(🗣)庭的不(💜)良(🥞)影响如果没有才发现了分析试(🐒)图换(🆑)个角(📥)度看看问题慢(🍝)慢改变自己的性格

在我们的社会(🏾)文化(👘)中不少家长误解了激(🏫)将(🎤)法的正确打开

说(⬆)白激将法(🍼)那是凭借人的自尊心和(💧)逆反心理有利的一面以刺(😒)激(🤡)的搅起其不(🛂)服(🍶)输的情绪将其(🤰)潜能发挥(⏮)出来不出来最终达到达到别样(👓)的的去说服(🌗)效果(🤤)但这样(🔘)的方法的应用是要看对象环境(🥂)和条件的因此要注意掌握分(👋)寸肯定不能操之(😸)过(👙)急也没法(🌵)过缓不然会能够得到而是(🕶)的结(🗾)果

不少家长我以为激将法是一(🦊)直否定孩(🗓)子以(🈯)提升强烈的刺激他的目的但他(🤕)这种一直绝(😅)对否(🌯)定(💒)的教育更准(⬛)确的说是一种打击之式(🏂)教育不仅不一定能燃起孩子的斗志还肯定使孩(🍒)子到那时变得异(🍑)常很自(🧗)卑感没(🧔)了斗志(🦋)还会影响亲子关(♏)系相当严重的(👘)肯(🍋)定可(🏤)能导致孩子(🛍)心(🌫)理扭曲起来

对(🐘)孩子建(🚭)议使用激将法(🎴)前提是家长曾(🔸)经大肆表扬过孩(💱)子当然过孩(🧜)子(👀)也就(🍿)是说肯定和受到刺激(🐣)双管齐下(😾)才能(🏈)能够起到(🍹)作(🤞)用

有(👍)时候可(🎸)能是恨(❌)铁不成钢(🗜)也可能(💵)是(🧐)对孩子期望(🔶)值太高却不了解孩(🍱)子的实际能力(📿)还有可(📖)能是虚荣心太重(🌏)

举个例子现在很多家长望着别人家给(🧠)孩子报课后兴趣班就跟了(🌰)瞎报今天学钢琴明天学舞(〽)蹈后天学画画大后天学计算机把孩子搞得比成年人还忙(🆒)却从来还不知道孩子的兴趣在哪里孩子的特长是什么随后当自己给孩子安排了一切孩子却也没给他相应的期望回(👘)馈很是失望只好对孩子特殊批评

在一些情况下家长们比较(🏏)喜(🈳)欢互相攀比而且两家孩(🤮)子所有(😠)人而且不(➡)喜欢比(🌅)成绩比奖项各种暗暗对着干有是家长总觉得自家孩子比当然了别人家的是(📻)给他丢份随后对孩(🕧)子没(🧥)好脸色

虚荣心有时候(🍺)真的是亲子关系的一大杀(🌪)手是孩子(🗓)成长路上的绊脚石

以下几种特殊情况家长也会一直责骂孩子

你说起重男轻(😍)女的观念罪魁祸首应该是明清(🐫)时期断章取义程朱理学的人而他们(💂)的病态不自信拼命地联手打压女性造成了(🦊)今天的(🚹)局面虽说只(😟)有几百年(👵)的历史不(🤙)过要去除那(😾)些封建余(🦀)毒并不是这样的话太容易这就倒致(💘)了一些女性从小到大(🐣)在家(🚗)庭里不招人待(🌟)见论什么做的好应该不好永远全(👳)是受窝囊气的那一个

第二种窝里横

有所谓的窝里横最简(🚯)单说应(🥙)该是对(🌀)着外人(📎)一脸笑(😛)容对着家人凶狠的样子

这类人一般有着(🏢)深多少自卑心理的心能力(🐸)也不是什么很强但(🈺)是又不不(🕢)会愿(🚁)意遇到(🧀)自己的缺点随后对着外人传送讨好卖乖人格模(🚀)式希冀完(🕕)成任务外人的肯定对着家(👎)人启(💶)动霸道模式(🍓)反正又是(🦇)想完成任(🤝)务家人的(🐤)肯定但拉不下面子他们(🅰)最幻术系的一点就是把在外面的(🚤)气带到家里来撒弄得全家不祝(🌵)生活

第三种偏执型人格障碍

偏执型(🆖)人格障碍患者的原(🥠)因在成长过程中遭遇(💗)了众多批评全盘肯定辱骂吹毛(🧣)求疵还(🧥)没有得到及时和对(🐳)的的心理疏导致(🏩)使当(🛸)他(✂)们成年那以后家里人需要听自己的否则那就是不忠就(🥑)是(🚦)背叛过即便你是好意提醒他们也会其为是对自己的敌意但是把事情闹大弄得(🐅)尽人皆知而他们在教育(🗡)子女(😚)方面最经常做的是在子女身上(🍢)反复重(🍇)复自己小(🎿)时候的遭遇拼(😎)命地否定打击

上述事项几种可能不管是哪一种对子(🌥)女(🛎)心(🥞)理成长(🎆)都更为(🐨)很不利不可否认有(📎)是家长是是因为好意但是(🦃)长时(🦊)刻在打(🛂)击式教育下成长的(💘)孩子会出现相当严(🕚)重的自(👪)卑(🈺)感有(👗)的(🙂)可能心理(🔗)扭曲甚(🏖)至还患抑郁症偏执型人格障碍等

这对常期处于这样的(🔬)环境(🥂)下的孩子只能说(🙃)学会(🎎)了自己疏导情绪或找朋友倾诉(🥈)渐渐地释放者不良情绪(🌸)也也可(🔲)以试着从另一个角度去表述要知(🗿)道些(🍨)父母(☝)的(🔂)出发点是(⬇)好的只是方(㊗)法不对

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