• 1你眼中的(🗳)父亲是什么样的
• 2孩子遇到事情(🛩)父(📞)亲(🎇)永远都是责怪他(🚔)是什么

1你眼中的父亲是什么样的(🙋)

他为人正直善良温和待人宽(🤒)容大度工作上敬(🌻)业爱岗(🎱)对(🐪)母亲(🍑)恩爱非常对儿(🥊)女关怀慈爱有担当有责任心是我们心中最(😤)完美的(🔕)艺术品父亲(🔃)

2孩子(🏟)遇(🦆)到事(🍲)情父亲(👚)永远都是责怪他是什么

爸爸这是我这一次考试的成(😮)绩(🌱)

才98分你怎摸不考100你看隔壁的(🥉)小明每次都拿第一

爸爸我刚才摔了一跤

你怎摸(🎗)那就笨连走路都不会

很熟悉的场(📎)景有没在多数人的印象中有一种家庭教育叫你什么都不行(🤽)的话别人(👔)家(🗨)孩子永远不会杰出的

为什(❇)么有些(😿)家长偏向(🈷)于责怪孩子而(🔚)不是鼓励孩子可能(🍏)他们小(📱)时候就是这过来的

在我们慢慢的的成长过程(🚍)中我们简单的方法是从养育好(😀)者(🛹)身上悟出了要如何说话如何处理(Ⓜ)事(🛡)情该(🔙)如何(🤖)遇上社(👁)会如何能跟他如果没有说一个孩(💓)子从(🚑)小到大就在一种打击之式教育(🅿)的家庭环境中生(🌞)命成长假如他(🌬)自己(🚞)也(🔁)认同这些教(⛪)育那就成(🌽)年那以后100的会(✂)应用方法到自己(💷)的子女(🕜)教育上(🗄)如果不(😮)是他自己(➿)不认(😴)同(🎨)而且不(⛄)停地的全(⛪)盘(🌱)肯定自己的养大者那你这种完全否定就会像自我(🔴)责备一般让他牢牢地记好自己最不(♋)喜欢的生养者的言行并渐(📿)渐反展成自己(🛶)最不(📊)不喜欢的样(🕕)子而这两种情(❕)况下教育(😽)出的孩子(🛰)成年完了他对孩子通过绝(📛)对否定式教育的可(🈶)能性是的很大的

所(😺)以在日常教(📤)育(🚣)孩子的过(⌛)程中待人(🧕)接(📲)物与人相处随时觉察(🙊)到自己的言行(🚾)可以指导发现自己是否是(👮)被了无(🐙)论是原生家庭的不良影响如果没有才发现了分析试图换个角度看看问题慢慢改变自己的性格

在我们的(🍷)社会文化中不少(🏝)家长误解了(📎)激(🧘)将(❇)法(❎)的(🍈)正确打开

说白激将法那是(🍅)凭借人的自尊心和逆反心理有利(😄)的一面以刺激的(⚾)搅起其(🧀)不服输的情绪将其(🔦)潜能发挥出来不出来最终(🐮)达到达(🚭)到别(🏹)样的的去说(🗡)服效(🍭)果但这样的(🥢)方法的应用是要看对象环境和条件的(💋)因此要(💜)注(🎡)意(🐢)掌(📒)握分寸肯定(⌛)不能操之过急也没法过缓不然会能够得到而是的结果

不少家长(🈲)我以为(🌰)激将法(🚘)是一直(😿)否(🚂)定孩子以提(🥒)升强烈的刺(👇)激他的(🐉)目的但他这种(⛳)一直绝对否定的教育(👎)更准确的说是一种打击之(🎠)式教育不仅不一定能燃起孩子的(🚉)斗志还(🎋)肯(😽)定使孩子到(🎗)那(💥)时变得异常很自卑(🍐)感没了(👄)斗志还会影(👣)响(🌳)亲子关系相当严(🍠)重的肯(💗)定可能导致孩子心理(💉)扭曲起来(💂)

对孩(🌱)子建议使用激将法前提是家长曾经大肆表扬过孩子当然过孩子(🌕)也就是(🦑)说肯定和受到(➿)刺激双(🔉)管齐(🎬)下才能(⛷)能够起(🥓)到作用

有时候可能是恨铁不成(🍣)钢也可(🛐)能是对孩子期望值太高却不(🏮)了解孩子(♏)的实际能力还有可能是虚荣(🌉)心太重

举个例子(🐀)现(🍓)在很多家长望着(🔉)别人(📫)家给孩子报课后(📦)兴趣班(🤡)就跟了瞎报今天学钢琴明天学舞(🗣)蹈后天学画画大后(🌇)天(👆)学计算机把(⛸)孩子搞(🛍)得(🔗)比成年(👌)人还忙(🥩)却从来还不知道孩子(🕖)的兴(📘)趣在(🤳)哪(🌞)里孩(❤)子的特(🔓)长是什么随(📳)后当自己给孩子安排了一切(🤣)孩子却也没(🏙)给(💍)他相应的(♐)期(🦁)望回馈很是失望只好对孩(🚾)子特殊批评

在一些情况下家长们比(👄)较喜欢互相攀比(🔻)而且两家(🚜)孩子所有人(🤞)而且不(🌪)喜欢比(😿)成绩比奖项各(📅)种暗暗对着(🚥)干有是家长总觉得自家孩子比当然(🆖)了别人家的(🕑)是给他丢(⬜)份随(🕠)后对(🎚)孩子没好脸色

虚荣心有(📺)时候真的是亲子关系的一大杀手是(🔬)孩子成长路上的绊脚石

以下几种特殊情(🀄)况家长也会一直责骂孩(👌)子

你说起(🗄)重男轻女的观念罪魁祸首应该是明(♐)清时期(🗓)断章取义程朱理学(🌫)的(🍁)人而他们的病态不自信(👺)拼(🔪)命(👿)地联手打压女性造成了今天的局面虽说只有几(👩)百年的历史(📱)不过(🐊)要去除那些封建余毒并不是这样的话太容易(🏷)这就倒(🥍)致了一些女性从小到大在家庭里不招人待见论什么做的好应该不好永远全是受窝囊气的(🌾)那一个

第(🎢)二种窝里横(📄)

有所谓的窝里横最简单说应该是(🖨)对着(💙)外人(😅)一脸笑(🏢)容对着家人(🐷)凶狠的样子

这(🚒)类人一般有着深多(㊙)少自卑心理的心能力也不是什么很强但是又不不会(💙)愿(🗜)意遇到自己的缺点随后(🛸)对着(🥤)外人(🦏)传送讨好卖乖人格模式希(⛏)冀完成任务外人的肯定对着家人启动霸道模式(🥁)反正又是想(🍔)完成任务家人的肯(🐤)定但拉不下(🌪)面子他们最幻术系的一(🕛)点就是把(🌼)在外面(👑)的气带到家里来撒(⚪)弄(🎊)得全家不祝生活

第三种偏(🎅)执型(🎠)人格障(🌡)碍

偏执型人格障碍(🍘)患(🤯)者的原因在成(😘)长过程(🍾)中遭遇了众(🐈)多批评全盘肯定辱骂吹毛求疵还(🎦)没有(⏳)得到及时和(🍽)对的的心(🎬)理疏导致使当(💊)他们成年(🏕)那以后家里人需要听自己的否(🕳)则那就是不忠就是背叛过即(🚬)便你(📣)是(🏣)好意提醒他们也会其为(🐪)是对自己的敌意但是把事情闹大弄得尽人皆知而(🕹)他们在教育(🦄)子女方面最经常做的是在(🔋)子女身上反复重复自(👥)己小时候的遭遇(🥊)拼命地否定打击(😦)

上(♑)述事项几种可能(😾)不管(😎)是哪一(⏺)种对(💤)子女心理成长都更为很不利不可否认有是家长是(🍮)是因为好意但是长时(🕤)刻在打(🥑)击式教育下成长的孩子会出现相当(🛌)严重的自卑感有的可能心理扭曲甚(🖨)至还患抑郁(🥪)症偏(🏀)执型人(🏹)格障碍等

这对常(🚎)期处于(🚰)这(🕟)样的环(🚋)境下(✍)的孩子(🐚)只能说学会了自己疏导情绪或找(🌷)朋(🎗)友倾诉渐渐地释放者不良情(🏃)绪也也(🚟)可(🦗)以试着从另一个角度(🥒)去表述要知道些(🕟)父母的出发点是好的只(💘)是方法(🔓)不对(🥁)

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