• 1你眼中的父亲是什么样的
• 2孩子遇(🧓)到事情父亲永远(🛩)都是责(🎒)怪他是什么(🈹)

1你眼(🥙)中的父亲是什么样的

他为人正(🐕)直善良温和待人宽容大度工作(🤔)上敬业(🏔)爱岗对(💭)母亲恩(💾)爱非常(🔵)对儿女关怀慈爱有(🕤)担当有(🍚)责任心是我们心中最完美的艺术品(🎷)父亲

2孩子遇到事情父亲永远都(🚽)是责怪(👯)他(🈶)是什么

爸爸这是我这(📵)一次考试的成(🗨)绩(🐅)

才98分你怎摸不考100你看(😅)隔(♈)壁的小明每次都拿第一

爸爸(📣)我刚才摔了一跤

你怎摸那就(🌀)笨连走路(🥦)都不会

很熟(🏞)悉的场(👉)景有(🐺)没在多数人的(🤽)印象中有一种家(⛱)庭教育叫你什么都不(📚)行(🔳)的话(👧)别人家孩子永(🔅)远不(🤨)会杰出的

为什么有些家(🤹)长偏向(🗒)于责(💕)怪孩子而不(🥑)是鼓励孩子可(🐿)能他们(🍆)小时候就是这过来的

在我们慢慢的的成长过程中(🍮)我(😋)们简单的(🙆)方法是从养育好者身上(🍂)悟出了要如何(🌺)说话(🎬)如何处理事情该如何(🍜)遇上社会如何能跟他如果没有说一(🗨)个孩子(😮)从小到大就在(🕡)一种打击之式教(🤳)育的家庭(🛒)环境中(🥍)生命成长(👷)假如他自己也认同这些教(⏫)育那就(⛱)成(🌥)年那以后100的会应用方法到自己(🌽)的(🎻)子女教(😖)育上如(🧀)果(🚪)不是他自己不认同而且不停地(🤓)的全盘肯定(🛋)自己(🍺)的养(👤)大(📷)者那你这种完全(🔇)否定就会(😕)像(🚧)自我责(🍯)备一般让他牢牢地记好自己最不喜(🍔)欢的生(🙋)养者的言行并(🚳)渐渐反展(🏵)成自己(📏)最不不喜欢的样子而这(🏜)两种情况下教育出的孩子成年完了(🎇)他对孩子通过绝(⤵)对否定式教育的可(🍰)能性是的很大的(🍦)

所以在日常教育(🕳)孩子(💓)的过程中(💢)待人接物与人相处随时(🈁)觉察到自己的(👞)言(🕋)行可以(📋)指导发现(😔)自己(🏊)是否是被了无论是原(❎)生(🏥)家(🥜)庭的不良影响如(🕘)果没有才发现了分(🆑)析试(🧢)图换个角度看看问题慢慢改变自己的性格

在我们的社(🍞)会文(⬅)化中不少(🌪)家长(🤸)误解了(🚺)激将(⬛)法的(🛶)正确打开

说白激将法那(✨)是凭借人的自(🍄)尊心和逆反心理有利的一面以刺激的搅起其不服输的(⛅)情绪(🤯)将其潜能发挥出来不出来最终达到达(🗯)到别样的的去说服效果但这样的方法(🚓)的应用是要(🖤)看对象环境和(⬛)条件(🏦)的因此要注意掌(📜)握分寸肯定不能操之(🌑)过急也没法(❓)过缓不然会能够得到而是的结(🐨)果

不少家长我以为激将法是一(🗝)直否定(📽)孩子以提升强烈(👦)的刺激他的目(❤)的(🎁)但他这种(📍)一(😒)直绝对否定的教育更准确的说是一种(🎿)打击之式教育不仅(👧)不(🔓)一定能燃起孩(📇)子的斗(🐏)志还肯定使孩子到那时变得(♌)异常很自卑感(🔜)没了斗(🌗)志还会影响亲子(🎥)关系(🔸)相当严重的肯定(🥙)可能(🏠)导致孩(👦)子心理(🤬)扭曲起(👡)来

对孩(🏜)子建议使用激将法前提是家长曾经大肆表(🎏)扬过孩子当然过孩子也就是说肯定和受(👸)到刺激双管齐下才能能够起到作用

有时候可能是恨铁(🐩)不成钢也可能是(🈷)对孩子(🌯)期望值太高却不了解孩子的实际能力还有可能(👞)是(👊)虚荣心太重

举个例子现在很多家(🐶)长望着别人(🚡)家(🛌)给孩子报课后(🔪)兴趣班就跟(🗿)了瞎报今天(🚊)学钢(🥪)琴明天学舞蹈后天学画画(🌥)大后天学计算(💢)机(🙏)把孩(❎)子搞得比(😐)成年人还忙却从(⛏)来(🚛)还(📉)不知(🚢)道孩子的(👈)兴趣在哪里(🎈)孩(🦎)子的特长是什么随(💟)后当自(🗒)己给孩子(👣)安排了一切孩子却也没(🎹)给他相应的期望回馈很是失(📓)望只好对(🥕)孩子(🤜)特殊批评

在一些(🌏)情(😋)况下家长们比较喜欢互相攀比(⛩)而且两家(👗)孩子所有人而且不喜(🛺)欢比成绩比奖项各种暗暗对着干有是家长总觉得自家(🌸)孩子比当然(🔛)了别人家的是给(🅱)他丢份随后对孩子没好脸色

虚荣心有(🤴)时候真的是(🤹)亲子关系(🎆)的一大杀手是孩(🏄)子成长路上的绊脚(📛)石

以下(🦅)几种特殊(🌖)情况家长也会一直(🛋)责骂孩子

你说起重(👶)男轻女的(🧐)观念罪魁祸首应该是明清时期断章取义程朱理学的(🙆)人而(✳)他(🎶)们(🍄)的病态不自信拼命地联手打压女性造(🚻)成了今天的局面虽说只有几百年的历史不过(🆔)要去除那些(♟)封建余毒(😃)并不是(🤽)这样的话太容易这就倒致了一些女性(✡)从小(🆚)到大在(🕧)家庭里(🚟)不招人待见论什么做的好应(💑)该不好(🏎)永远(⏳)全是受(🌤)窝囊气的那一个

第二(🐊)种窝里横

有所谓的窝里横最简单说(⏸)应该是对着外人一脸笑容对着家人(🧗)凶狠的样子

这类人一般有着深多(😜)少自卑心(🦋)理的心(🐢)能力也不是(🆔)什么很强但(🤨)是又不不会愿(🎈)意遇到自己的缺(💂)点随(🛬)后对着外人传送讨(⛩)好卖乖(🐪)人格(🔊)模式希(📃)冀完成任务外人的肯定对着家人启(⤵)动霸道模式反(🎍)正又是想完成任务家(🐨)人的肯定但拉不下面子他(☝)们最幻(🎯)术系的一点就是把在(⛽)外面的气带到家里来(🥈)撒弄得全家不祝生活

第三种偏(🕊)执型人格(🤣)障(🤐)碍(🐲)

偏执型人(💊)格障碍患者的原(🦒)因在成长过程中遭遇了众多批评全盘肯定辱(🕷)骂吹毛求(🎌)疵还没有得到及时和对的的心理疏(🐠)导致使当他们(🤹)成年那以后家里人(🤰)需要听自己的否则那就(🤠)是不忠就是背叛过即便你是好意提醒他们(🔋)也(🏜)会其(🤗)为是对(🤕)自己的敌意但是把事情闹(🏙)大弄得尽(🙆)人皆知而他们(🍟)在教育子女方面(🤹)最经常做的是在子女身上反(🌌)复(🌳)重复自己小时候的遭遇拼命地否(⛄)定打击(💔)

上述事项几种可能不管是哪一(👂)种对子女心理成长都更为很不利不可否认有是家长是是因(🤽)为好意但是长时(🙁)刻在打击式教育下成长的孩子(🤰)会出现相当严重的自卑感有的可能心理(🏇)扭曲(👸)甚至(🌸)还患抑(🗿)郁症偏执型人格障碍等

这对常期处于这(🏇)样的环境下的孩子只能说学会(🤴)了自己疏导情(😼)绪或找朋友倾诉(😜)渐渐地释放者不良(⏱)情绪也也可以试着从(⌚)另(🏝)一个角度去表述要知道些父(🎟)母的出发点是好(🙁)的只是(👖)方法不对

以上是我的回答如果不是您另外(✔)那些疑问感谢下方评论区私信给我共同(🕸)探讨

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