• 1你眼中的父亲是什么(💓)样的
• 2孩子遇到事情父亲永(🥓)远都是责怪他是什么

1你眼中的父亲是什么样(👸)的

他(🛐)为人正直(😩)善良温和待人宽容大度(⛪)工作上(♓)敬业爱岗对母亲恩(🌒)爱非常(🎓)对儿女关怀慈爱有担当有责任心是(🌽)我们心(📝)中最完美的艺术品父(🔇)亲

2孩子遇到(🚳)事情父亲永远都是责怪他是什么(🌡)

爸(🛢)爸这是我这一次考试(📯)的成绩

才98分你怎摸不考(🥓)100你看隔壁的小明(🤜)每次都(⚓)拿(🔥)第一

爸爸我刚才摔(🥅)了一跤

你怎摸那就笨连(🏟)走路都不会

很熟悉的场景(🦕)有没在多数人(📩)的印象中有一种家庭教育叫你什(🌳)么(⬜)都不行的话别人家孩(🔻)子永远不会(❌)杰(🍘)出的

为什么(🚜)有些家(📤)长偏向于责怪孩子(👁)而不是(🤡)鼓励(🌃)孩子可(🛀)能他们小(🍎)时(🔀)候就是这过来的

在我们慢慢的的成长过程中我们简单的方(🌭)法是从养育好者身上悟出(🤘)了要如何说话如何处(⛏)理事情(😦)该(🕖)如何(✴)遇上社会如何(💾)能跟(🃏)他如果没有说(🌓)一个孩子(👽)从(🌙)小(🎡)到大就在一种打击之式教育的家庭环境中生命成长假如他自己也(🍍)认(🌒)同这些教育那就成年那以后100的会应(🕡)用方(📡)法到自(🐑)己的子女教(🎱)育上如果不是(🍘)他自己不认同(🐵)而且不(🛒)停地的全盘肯定(🤒)自己的养(💷)大者(🧣)那你这种完全否定就会像(🏮)自我责备一般让(🛢)他牢牢地(🙆)记好(👎)自己最不喜(📷)欢的生养者的(🉐)言(📛)行(❔)并渐渐反展成自己最不不喜欢的样子而这两种情(🎲)况下教育(📗)出(🧛)的孩(🥍)子(🏂)成(⏸)年完了他对孩子通过绝对(🦐)否定式教育的可能性是的很大的

所以(🖌)在日常教育孩子的过程中待人接物与人相处随(🕟)时觉察到自己的言行可以指导发现自己是否(📏)是被了无论(💅)是(🧐)原生(👠)家(🍝)庭的不良影响如果没有才发现(🍱)了分析试图换(🐰)个角度看看问题慢慢改变自己的性格

在我们的社会文(🤲)化中不少家长误解了(🎧)激将法的正确打(💻)开

说白(🍉)激将法那是凭借人的自尊心和逆反心理有利的一面以刺激的搅起其不(📍)服输的(😡)情绪将其潜能发(🛀)挥出来不出(🍆)来最终达到达到别样的的去说服效果(🥁)但这样的方法的应(🗄)用是(🐭)要看对象环(✴)境和条件的因此(🚢)要注(🏙)意掌(👥)握分寸肯定不(🍣)能操之(🌕)过急也(😍)没法过(🍤)缓不然会能够得(🥔)到而是(😉)的结果

不少家(🎚)长我以为激(🐠)将法是(🕘)一直(👓)否定孩子(🗺)以提(➰)升强烈的刺激他的目的但他这种一直(♍)绝对否(📳)定的教育(🕠)更准确的(🏻)说是一种打击之式教育不仅不一定能燃起孩子的斗志还肯定使孩子到(😍)那时变得异常很自卑感没了(🎍)斗志还会(⛹)影(🥣)响亲子关(📼)系相当严重(👲)的肯定可能导(⏳)致孩子心理扭曲起来(🥗)

对孩子建议使用激将法(🍀)前提是家长曾经大肆表扬过孩子当然过孩子(✳)也就是(🛳)说肯定和(🗺)受到刺激双管齐下才能(🔵)能够起(🚯)到作用

有时候可能(📎)是(🍾)恨铁不成钢也可能是对孩子期望值太高却不了解(📴)孩子的实际能力还有可能是虚荣心(😏)太重

举个例(🎪)子现在很多(🎫)家(😎)长(🤔)望着别人家(🔢)给孩子报课后兴(🛃)趣(⏱)班就跟了瞎报今天(🎩)学钢琴明天学舞蹈后天学(📹)画(🎪)画大后天学(🌊)计算机把孩子(📿)搞得比成年人还忙(🔃)却从来还不知道孩子的兴(🗃)趣在哪里孩子的特长(🐘)是什么随(🍺)后当自己给孩子安排(🚦)了一切孩子却也(🤔)没给他相应(⛵)的期(💨)望回馈很是失望只好对孩子特(🏨)殊批(📈)评(🥐)

在(😊)一(🍫)些情况下家长们比较喜欢互相攀比而(🔏)且两家孩子(⛄)所有(💩)人而且不喜欢(🕍)比成绩比奖项各种暗暗对(💰)着(🌭)干有(🚬)是家长总(💡)觉得自家孩子比当(🕙)然了别人家(🥜)的是给他丢(🏹)份随后(📖)对孩子(📗)没好脸色

虚荣心(🥙)有时候(🖨)真的是亲子关系的一大杀手是孩(⌛)子成长路上的绊脚石

以下几种特殊(🍎)情况家(🕑)长(🈺)也会一直责骂孩子

你说起(📿)重男轻女的观念罪魁祸首应(🥈)该是明清时期断章取义程朱(🀄)理学的人而(🦇)他(🐍)们的病态不自信拼(🤠)命地联手打压女性造成了(🧡)今天的局面(🚯)虽说(⛏)只(🛫)有几百年的历(🚈)史不(♟)过要去除(♒)那些封建余毒并不是这样的话太容易这就倒致了一些女性从小到大在家(🍚)庭(🐁)里不招人待见论(🥇)什么做的好应该不好永远全是受窝囊气的那一个

第二(🖥)种窝里横

有所谓的窝里横最简单说(👃)应该是对着外人(📆)一脸笑容对着家人凶(🚪)狠的样子

这(🛥)类人(🤞)一(🍨)般有着深多少自卑心理的心能力(🏌)也不是什么很强但是又不(💻)不会愿意遇到自己(🥏)的缺点(🌙)随后对着外人传送讨好卖乖人格模式希(👗)冀完成任务外人的肯定对着家人启(🤴)动霸道模式反正又是想完成任务家人的肯(🛅)定但拉不下面子他们最幻术系的一点就是把在外面的气带到家里来(👎)撒弄(📊)得全家(💳)不祝生活

第三(🐓)种偏执(🌈)型人格障碍

偏执型人格(📃)障碍(😝)患者的原因在成长过程中遭遇了众多批评全盘肯(🕠)定辱(🥦)骂吹毛求疵还没有得到及时(🚖)和对的的心理疏导致使当他们(💢)成年那以后家里人(⛑)需要听自己的否则(🚩)那就是不忠就是背叛过(📲)即(🥁)便你是好意提(🙅)醒(🌺)他们也会其(🚱)为是对自己的敌意但是(🔹)把(🍹)事情闹(☝)大弄(🌩)得尽人皆知而他们(🛂)在教育(🎛)子女方面最经常做的(🧟)是在子女身上(🕌)反复重复自己小时(🏷)候的遭遇拼命地否定打击

上述事项几种可能不管是哪一(👾)种对子女心(🎚)理成长(😲)都更为(🔇)很(🖋)不利不可否认有是家长是是因为好意但(📁)是长时(🗂)刻在(🎲)打(🕡)击式教育下成长的孩子会(➰)出现相当严重的自卑感(🥦)有的可(🤕)能心理扭曲甚至还患抑郁(🛩)症偏执型(🍽)人格障碍等

这(🙉)对常(🤮)期处(🗳)于这样的环(🏙)境(🕋)下的(🛋)孩子只能说学会了自己疏导情绪或(👞)找朋友(🍙)倾(👸)诉渐渐地(🍴)释(👖)放(♊)者不良情绪(🛒)也也可以试着从另一个角(🤾)度去表述要知道些父母的出发点是(🎊)好的只是方法不对

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